社会工作是门实践性的学问，无论是社工老师癫痫患者饮食注意事项或是机构都有个重要的角色即是“督导”。机构“督导”除了对员工在专业上、行政上的教育与支持外，还经常需要以团队工作形式进行“管理”、“领导”等整合性角色，因此需要增加“经验教育”、“管理”、“领导”以及“团队合作”等知识与技能。
本书的焦点和核心是介绍和讨论以机构在职员工为对象的督导工作，探索在实际工作情境中如何透过督导提升服务品质和水准。全书分为三大部分十章节，*一部分讨论社工督导的发展与概念，从学习理论和行政理论等角度了解社工督导的功能。第二部分探索社工督导具体执行方案，包括督导的过程老人得了癫痫病怎么回事、督导中不同模式和技巧等；第三部分分别从个人、团体、组织层面探索社工督导中相关议题，包括压力管理、团队工作及员工培训等。
书中的内容兼顾了社会工作专业督导，以及在机构中实施督导所需的管理与领导，甚至提出承认学习理论与经验学习理论、跨专业学科的团队督导，很后还提出组织应建构学习型文化。作者亦特别在每章前后均揭露学习目标、推荐阅读以及延伸阅读的书单，也在适当的地方提供“学习与实践”的讨论与实践，是一本兼具理论知识和实际运用的社会工作督导的书本。
（书中通过关系导向图使读者更加清晰地了解互动模型，摘自本书第93页）
社会工作督导，是否仅是我们熟知的行政性功能、教育性功能与支持性功能？然而并没那么简单，使用不同理论开展督导、督导不同阶段的角色与任务、督导模型与督导功能之间的联系，在个人、团队、组织层面的督导发展……这些都是需要学习的知识。
(该书使用了很多表格和图示，将呈现的内容形象化。上图是不同督导模型的比较，摘自本书第119页。)
《社会工作督导：经验学习导向》这本书采用经验学习导向，与理论知识相结合以及实际工作经验的反思，以提升社工的学习效果。如果你对社会工作督导专业知识感兴趣，欢迎前来借阅。
【本书目录】
*一章 社会工作督导和专业发展的探索
第二章 社会工作督导的职责
第三章 从学习的角度看督导
第四章 在行政情景中的督导
第五章 社工督导的内容与过程
第六章 社工督导的技巧
第七章 督导模型
第八章 督导的压力：*、角色冲突与员工评价
第九章 跨学科团队的督导
第十章 组织层面上的督导和专业发展
＊
【图书信息】
书名：《社会工作督导：经验学问导向》
作者：陈锦棠
出版：巨流图书股份有限公司
出版日期：2012年9月
语言：繁体中文
印刷：黑白
定价：台币250元
协会书架：2—A
编辑：蔡东晟、钟英翰（实习生）
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